護士的品德修養直接決定著護士對于護理工作和患者的根本態度，同樣影響著工作的質量和水平，在護士學校，最基本的公共課程便是品德修養的培養和提升，可見其在人們心中的地位之重。所以護士提升道德修養的目的在于改變自己的人生觀和價值觀，不斷完善自己，以最佳的狀態為病人服務，那么護士應該具備的道德修養是什么呢？下面就讓我們一起來了解一下吧。
第一、高尚的情操和豐沛的情感
對于護士來講，擁有這兩方面的修養是能夠加分的地方，首先于病人甚至家屬而言，最缺乏的便是情感的寄托和情緒的表達，而作為與他們直接接觸，且負責照顧病人的護士，帶著關懷、愛護、體貼和寬慰的心與之交流時必不可少的，雖然護士本身也具備不同的情緒，或喜或悲，但投入工作時，要保證他們的眼中只有工作，不會將自己的負面情緒傳遞給患者及其家屬，不會帶著煩躁的心情工作，否則出現問題是單單一個護士無法承擔的。
此外高尚美好的情操主要是不要被金錢利益所蒙蔽，對于滿腹家產的患者悉心照顧，對于窮鄉僻壤的病人則不理不睬，生命之于人類，之于護士，都是神圣不可侵犯的主體，不能因為自己的私心棄生命于不顧。
第二、誠實和寬容忍耐
在護士學校，最看重的便是學生的誠實與否，這也是檢驗其能否順利畢業成為一名真正的護士的最重要環節，貫穿整個學習的始終，一旦被利益沖昏了頭腦，所有的努力都會功虧一簣，而之所以需要誠實，是因為護士是病人病情的直接接觸者，也是由護士將每天的檢查結果匯報給主治醫師，而如果謊報病情，不恪守職責，不按照操作程序辦事，最后悔出現病人突發死亡的狀況，對于患者及家人來說是極其不公平不仁義的。
而寬容忍耐主要是應對態度不好，情緒容易激動和脾氣暴躁的病人或者其家人，不要激烈的與之爭吵，毫無意義，唯一的做法就是靜靜的聽著或離開。
總之，在護士學校，檢驗學生是否能夠成為一名具備良好道德修養的護士的標準就是上述兩個方面，學習和實習過程中觀察其行為即可。
聲明：以上信息均來源于互聯網，學來幫衛校網整理發布僅供參考，以上學校相關內容均不代表學來幫衛校網意見，學校招生信息請考生以省教育考試院或學校官方最新公布為準。
