成都中醫藥大學附屬醫院針灸學校有哪些專業

　　　成都中醫藥大學附屬醫院針灸學校占地三百余畝，交通便利、環境優美、寬敞寧靜、設施完備；教育教學管理嚴謹，學校人文氣息濃郁，學習氛圍濃厚。學校配有功能齊全的基礎醫學實訓中心、針灸康復實訓中心、推拿實訓中心、保健按摩及足療實訓中心、中藥實訓中心、護理實訓中心、人體生命科學館、中醫藥博物館、計算機房、形體訓練房、多媒體教室、語音室、圖書館、體育館、室內網球館、室內外羽毛球場和標準足球場地供學生理論學習、實踐操作和素質鍛煉、技能培訓。學校還設有國家職業技能鑒定所、四川省中西醫護理教育培訓中心、國家中醫藥管理局農村中醫藥知識與技能培訓示范（四川）基地、四川省基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣基地、中醫藥保健服務國家標準研發及專業人才培訓基地。

   人才強校技術興校。成都中醫藥大學附屬醫院針灸學校擁有一支高水平的師資教研隊伍，牽頭完成教育部《職業院?？祻椭委熂夹g專業頂崗實習標準》、國家中醫藥管理局《全國中等職業學校中醫康復保健專業標準》、四川省中醫藥管理局《四川省醫藥衛生中職中醫專業設置標準》和《四川省醫藥衛生中職中醫康復保健專業設置標準》的制定工作。主編副主編全國規劃教材21部，參編各級各類教材48部。中醫康復保健專業是國家中等職業教育示范專業。學校4名教師在全國中醫藥職業教育“針灸推拿”技能大賽中獲指導教師第一名；3名專業教師成為四川省中醫藥師承學員；34名教師具有勞動職業鑒定考評員資質，其中高級2人。

　　 職業教育特色突出。學校已逐步構建起產教融合，中職高職教育、學歷教育與非學歷培訓溝通銜接，公辦民辦共同發展的辦學新格局，整合政府、醫院、學校、企業多資源、共同培養中醫藥健康服務業特色人才?，F開展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學歷后教育，開設中醫康復、護理、中醫、康復治療技術、藥劑、中藥6個特色專業，在校生10000余人。職業學歷教育和職業培訓、職業鑒定并舉，協同發展，增強學生適應社會、服務社會的能力。

　　 基礎設施功能齊備。學校建有設施設備齊全的推拿按摩實訓中心、針灸康復實訓中心、傳統功法訓練中心、護理實訓中心，為教學提供有力支撐；人體生命科學館、標本陳列室、計算機房、語音室、圖書館、無紙化考試系統等配套設施，能滿足各層次、各專業學習的需要。功能齊全的體育館、功法訓練室、形體訓練房、網球場、羽毛球場、標準田徑運動場為學生提供良好的學習、生活及文藝體育環境。

　　 厚德精技服務社會。學校是省內多家省市級醫院“健康服務人才培養基地”，在基地建設、技能培訓、臨床教學等方面開展合作；學校受綿陽、遂寧等地方政府的委托，每年為當地培養100名基層實用型中醫藥衛生人才。學校畢業生分布于省內外各級各類醫院、藥企事業單位、社區醫療服務中心、康復保健中心等，部份學生已成長為用人單位管理干部、技術骨干、當地名醫。

　　 立足四川面向國際。學校作為國家農村中醫藥知識與技能培訓（示范）基地和四川省基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣基地，學校組織開展了覆蓋全省183個縣（區）的中醫藥技術培訓任務和實地督導，開展了縣級師資培訓，藏醫藥適宜技術培訓，骨干醫師講師團培訓，中醫健康管理師資培訓等工作。學校積極響應國家“一帶一路”號召，充分發揮學校專業優勢，與德國、芬蘭、日本等學校和企業進行合作交流。學校優秀學生參與省內中醫藥國際交流，受到相關部門的好評。學校先后多次獲得成都市職業教育先進集體稱號。

　　學校將進一步推進校企合作頂崗實習模式、教產合作模式、委托訂單模式，繼續優化師資力量，提升教學水平，強化能力培養，為創建中醫藥高職學院而努力奮斗。

　　護理專業（學制五年）

　　培養目標：培養具備系統掌握中西醫基礎理論、護理學基礎理論和護理技術具備從事臨床護理、社區護理、康復養老護理及健康管理等基本技術兼具中醫特色的技術型護理專業人才。

　　主要課程：人體解剖組胚學、生理學、生物化學、病源微生物與免疫學、病理學、藥理學、健康評估、中醫學基礎，護理學基礎、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、社區護理、護理心理學、中醫護理學、中醫養生學、針灸學、推拿學、英語、計算機應用基礎等五十余門課程。

　　就業方向：各級醫療衛生及預防保健機構、社區衛生服務中心（站）、康養中心及養老保健機構等，從事臨床護理、社區護理、康復護理、老年護理、健康管理等相關崗位工作。

　　康復治療技術（學制五年）

　　培養目標：培養主要面向二級及其它各級各類醫療康復機構，能夠從事現代康復、傳統康復診斷，以及進行物理治療（骨科康復、神經康復、心肺康復），作業治療，言語康復，假肢矯形等高素質技能型專門人才。

　　主要課程：人體解剖學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、診斷學基礎、運動學基礎、中醫學基礎、臨床疾病概要、醫學影像學、康復醫學概論、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、作業治療技術、中國傳統康復技術、言語治療技術、疾病康復、康復工程技術等。

　　就業方向：綜合性醫院康復科、骨科、針灸科、推拿科、治未病中心，社區衛生服務中心、專業康復機構、養生康復企業等，從事康復治療士（師）、健康管理師、保健按摩師或相關崗位工作。

   中藥專業（學制五年）

　　培養目標：培養具有良好職業道德，具備傳統中醫藥基礎理論知識和中藥操作技術，服務于中藥生產、檢驗、經營、管理的技術型中藥人才。

　　主要課程：中醫基礎理論、中藥學、方劑學、藥理學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥調劑學、中藥制劑學、中藥化學、中藥制劑分析等。

　　核心能力：常用中藥材及中成藥的鑒別技能、傳統中藥炮制技能、中藥調劑技術、中藥制劑的生產及制劑的質量控制、中藥營銷與管理技能。

　　就業方向：能夠在各級醫療機構、中藥材加工企業、藥品生產企業、藥品經營企業等單位從事中藥處方調配、中藥制劑生產、飲片炮制、中藥鑒別、中藥質量檢驗、藥品經營、企業管理等崗位工作。護理專業（學制三年）

　　培養目標：堅持立德樹人，面向醫療衛生、康復和保健機構等，培養具備醫學基本知識、熟悉中西醫基礎理論，從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作，德智體美全面發展的技能型衛生專業人才。

　　主要課程：解剖學基礎、生理學、病理學、健康評估、藥物學基礎、針灸學、推拿學、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理技術、老年護理、老年保健、康復護理等等。

　　就業方向：各級醫療衛生及預防保健機構、社區衛生服務中心（站）、康復養老中心及養老保健機構等，從事臨床護理、社區護理、康復護理、老年護理、健康保健等相關崗位工作。

　　專業方向：康復護理、老年護理

　　中醫專業（初中畢業學制四年、高中畢業學制三年）

　　培養目標：培養適應現代社會需要的德、智、體、美全面發展，具備中醫藥基礎理論知識和實踐基本技能，適應基層醫療、預防保健、康復需要的技能型中醫專業人才。

　　主要課程：解剖生理學基礎、中醫學基礎、中藥與方劑學、診斷學基礎、中醫內科學、中醫兒科學、內科學基礎、中醫婦科學、中醫外科學、傳染病、醫學倫理學、衛生法規、中醫適宜技術等、針灸學、推拿學、足部按摩、保健按摩、中醫養生康復等等。

　　就業方向：各級醫療衛生機構、保健機構、社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院的中醫臨床治療技術崗位及預防保健、康復技師工作崗位。

　　特色班級：政府訂單委托培養班、針灸推拿英語班、中醫骨傷方向-杜氏骨科傳承班

　　中醫康復保健專業（重點專業，學制三年）

　　培養目標：培養較系統掌握中西醫基礎理論、傳統及現代康復治療基礎理論和基本技能，能運用功能訓練、保健按摩、足部按摩、中醫養生、傳統功法等技術開展養生保健、康復理療的特色康復技能型人才。

　　主要課程：中醫學基礎、中藥學、方劑學、經絡與腧穴學、推拿手法、推拿治療、保健按摩、足部按摩、中醫養生、生理學、中西醫臨床各科理論、臨床醫學概要、康復醫學概論、康復功能評定、康復治療技術、臨床康復學等三十余門課程。

　　就業方向：綜合性醫院康復科、骨科，康復醫院，亞健康中心，治未病中心，體育運動隊，社區康復機構等從事康復治療士（師）、保健按摩師、康復理療師、健康管理師等崗位工作、綜合性醫院康復科、骨科、針灸科、推拿科、治未病中心，社區衛生服務中心，養生康復企業等，從事康復技師保健按摩師、中醫刮痧師、健康管理師、足療師等崗位工作。

　　特色班級：至道堂養生班、中醫康復保健基地班、承啟堂班

　　中藥專業（學制三年）

　　培養目標：培養具有良好職業道德，具備傳統中藥基本操作技能，服務于中藥生產、檢驗、經營的技能型中藥人才。

　　主要課程：中醫學基礎、中藥學、中藥化學、中藥炮制學、中藥調劑、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥制劑學、中藥種植技術、中藥藥理學、市場營銷等近三十門課程。

　　核心能力：傳統中藥炮制技能、常用中藥材及中成藥的鑒定別技能、中藥調劑技術、中藥制劑技術、中藥營銷與管理的基本技能。

　　就業方向：各級醫療機構的中藥房，中藥制藥企業，醫藥公司等，從事中藥調劑、中藥傳統炮制、制劑、藥品營銷等崗位工作。

　　專業方向：中藥調劑方向

　　藥劑專業（學制三年）

　　培養目標：培養具備藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的醫學基礎知識，能在制藥生產、管理、質控、流通、使用中從事基本的藥品加工、制劑及臨床用藥等崗位工作的技能型人才。

　　主要課程：藥學基礎化學、疾病概要、檢驗、社會藥學、藥用植物學、中醫基礎、中藥學、方劑學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、藥品營銷、藥事管理、制劑工藝與設備等近三十門課程。

　　就業方向：醫院藥房、連鎖藥房、制藥廠、醫藥公司等從事藥物調劑、制劑、藥品檢驗、藥品管理、藥品營銷等崗位工作。