江西五年制衛校到底有哪些呢，每個地方五年制衛校都有很多，五年制大專衛校主要是針對初中畢業的學校想考取大專文憑，所以五年制大專衛校還是一個不錯的選擇，那么很多家長同學對五年制衛校比較陌生，那么我們一起先了解了解什么是五年制衛校吧。
五年制：又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績后，進入高等職業學校學習，進行一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制專科學歷，修業年限注明“五年一貫制”字樣，與三年制專科基本無異。畢業生具有繼續接受本科以上教育的資格。畢業生就業在國家宏觀政策指導下，實行雙向選擇、自主擇業。
五年制的衛校培養模式
學生五年均在同一所高職院校或高等師范學校學習，學校采用4.5+0.5的培養模式，即前三年主要學習語文、數學、英語等文化課程和相關專業課程；第四年開設大學專科層次的公共課和專業課，最后半年安排學生頂崗實習。學生學籍前三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。
五年制的衛校招生方式
招生錄取方式：由市教育考試院根據當年中考情況劃定錄取最低投檔線。錄取時，依據考生院校志愿順序和招生計劃，按中考成績從高到低投檔，由學校擇優錄取。
五年制的衛校教育特色（以江蘇省為例）
江蘇省自1984年率先進行五年制高等職業教育（以下簡稱五年制高職）試點以來，經過20多年的探索創新和艱苦努力，已形成了一定的規模，顯現出一定的優勢，積累了一定的經驗，較好地滿足了人民群眾的教育需求，初步走出了一條具有江蘇特色的五年制高職發展道路，為完善職業教育體系和發展模式，培養職業技能人才、服務經濟社會發展作出了積極貢獻。
1、五年制高職的辦學定位。五年制高職是以大學專科學歷層次的高素質技術技能人才為培養目標、招收參加中考的初中畢業生、實施五年一貫制培養模式、融中等職業教育和高等職業教育于一體的職業教育。
2、五年制高職發展原則。發展五年制高職堅持以就業為導向，有利于適應經濟社會發展需求和滿足學生發展需求；堅持遵循職業教育規律，有利于初中畢業生合理分流和中等職業教育科學發展；堅持人才培養質量標準，有利于提高高等職業教育質量；堅持改革創新，有利于形成五年制高職優勢特色。
3、五年制高職的辦學主體。江蘇聯合職業技術學院、江蘇第二師范學院承擔我省五年制高職辦學任務，專門承擔對五年制高等職業技術學校的教育教學和學生管理等方面的業務指導和服務工作，負責提出辦學規劃，指導和組織專業和師資隊伍建設，制訂專業教學計劃，提出專業（分院）招生計劃，配合職能處室和評估院做好專業評估工作、分院考核工作。經批準設立的五年制高等職業技術學校作為江蘇聯合職業技術學院、江蘇教育學院分院，具體承擔五年制高職教育和管理任務。江蘇城市職業學院、南京城市職業學院經批準承擔少數專業五年制高職教育教學任務，其他獨立設置的職業技術學院除少數特色專業外，原則上不再承擔五年制高職教育任務。
那么江西有哪些五年制的衛校呢？
江西五年制衛校有很多，這里我就簡單列舉兩個僅供參考，鷹潭衛生學校、江西省贛州衛生學校、江西衛生職業學院等都含有五年制大專衛校，所以有想報讀五年制大專衛校的同學，可以咨詢一下了。
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