眉山衛生職業學校（眉山衛生學校）是經四川省教育廳、四川省衛生廳批準的一所全日制衛生專業學校，學校位于眉山市東坡區齊通路西三段159號。學校距離成都60余公里，成綿樂城際快鐵30分鐘可達成都，交通便利。學校建筑面積7.1萬平方米，設施設備齊全，是學習生活的好地方。眉山市心腦血管病醫院占地近70畝，是我校的附屬醫院。學?，F有全日制在校學生5000余人，教職工272人（不含附屬醫院醫護人員），其中專任教師160人，雙師型占專任教師總數的72%。近年來，每年都選派青年教師參加國家、省、市級教師培訓及外出考察學習，以臺灣、日本知名衛生類教育機構保持緊密合作。
眉山衛生學校
眉山衛生學校護理專業詳情：
前景：中國護理事業發展規劃綱要——醫療機構臨床護理崗位的護士數量少，由于臨床護士數量不足，護理工作不到位的問題突出。據衛生部的調查，病房護士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛生部等六部委聯合召開的緊缺人才培養培訓工程新聞發布會稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護士的培養，預期到2015年，我國的醫護比例達到1：1.每年需要培養各層次護士15萬人。
目標；貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美勞全面發展，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
標準；以護理崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具備有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過國家執業護士資格考試。
掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
能夠運用專業知識對護理對象進行評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。
具有初步的病室和病人管理能力。
眉山衛生學校藥劑專業詳情：
前景；據國家藥監局透露，雖然我國目前對零售企業進行分開整頓，但是存在的問題是批發企業太多，而醫藥零售企業卻數量不夠，只有12萬。據估計，中國的醫藥零售企業在30萬家為宜，也就是說這個市場的缺口還有18萬。藥學在世界各大經濟領域可以說是發展最快的門類之一，由于它關系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。但在專業人才方面有稀缺，因此藥學專業有很廣闊的發展前景。
目標；貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美勞全面發展，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
標準；以藥劑專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過有關國家職業技能鑒定考試，為今后通過國家執業藥師資格考試打好基礎。
掌握專業必需的藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。
掌握藥劑學等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產、應用和藥學服務的基本能力。
熟練運用藥學等專業知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。
具有規范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。
具有一定的參與藥事管理和醫藥企業經營管理的能力。
具有一定的用藥指導，藥物不良反應監測的能力；能夠在執業藥師的指導下，開展藥學服務工作。
眉山衛生學校距離成都60余公里，成綿成城際快鐵可直達成都，交通便利。校舍建筑面積7.1萬平方米，設施設備齊全，校園環境優美，是學習生活的好地方。學校以獨特的素質教育模式確立了“以素質教育為中心，人格魅力培育為基本點”的特色教育；全面實行學長制、學生會、團委會及社團組織等獨特方式，培育學生自我教育、自我管理、自我服務的能力，使不同層次、不同價值取向的學生都能獲得喜人的智慧和發展，讓“人格+技能”的畢業生深受用人企業厚愛。
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