重慶南丁衛生職業學校；專業要求學生學好一門專業知識外，必須精通與本專業相關的一項核心技能，同時要求學生必須拓展多項（N項）實用技能。
“三會、三懂、三雅”的技能拓展方案
專業針對市場對人才的需求，開展“三會、三懂、三雅”技能拓展，三會即會說、會寫、會走；三懂即懂為人處事、懂公共關系、懂營銷技巧；三雅即優雅的言談舉止、儒雅的知識內涵、高雅的生活情趣。
學習期間安排4-6個月參加社會實踐活動
學生在學習期間，在一年級的第一個暑期前，一般在每年的4-8月份，我們組織或學生自找相關單位參加社會實踐工作鍛煉，從而增加學生的社會閱歷。
培養目標：根據護理工作崗位的需求和衛生職業教育的功能定位，將護理專業培養目標定位為“能在各級各類醫療衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康、美容、教育等工作”。
核心課程：解剖基礎學、生理基礎學、醫用化學基礎、計算機、醫學心理學、護理學基礎、英語、語文、數學、內科護理、外科護理、兒科護理、護理心理學、營養學、急救護理、病理、藥理學、康復治療等。
培養目標：培養掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能，從事臨床助產和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。”
核心課程：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理、護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、產科學及護理、內科護理、母嬰保健、急救護理等。
重慶南丁衛生學校擁有先進的網絡計算機室、電子閱覽室、多功能電教室、多媒體雙控系統等。教學實訓中心功能齊全，設施先進，專業特色鮮明。醫學基礎實訓區有生命科學館、解剖標本室、病理標本室、健康評估室等，專科護理實訓區有內、外、婦、兒科、ICU（重癥監護室）、手術室等40間實訓室。配備有網絡化急救醫學情景仿真訓練系統、仿真電子標準化教學系統、OSCE考試智能化管理平臺等現代化教學設施，教學設施設備在同類中職學校處于領先地位。
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