海寧衛(wèi)生學(xué)校，一所以中本及中高職銜接全日制學(xué)歷教育為主、融成人高等學(xué)歷教育、醫(yī)藥衛(wèi)生崗位培訓(xùn)、社會健康促進(jìn)教育、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)等為一體的醫(yī)藥衛(wèi)生健康類專門化學(xué)校。學(xué)校先后成為中央財政支持的職業(yè)教育國家級實訓(xùn)基地、國際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試（ISPN）項目協(xié)作組織成員單位、國家護(hù)理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校；榮獲“國家級重點職業(yè)學(xué)校、浙江省改革發(fā)展示范校、浙江省最具發(fā)展?jié)摿W(xué)校、省課程改革基地學(xué)校、省德育教育品牌學(xué)校、省護(hù)理教研大組理事長學(xué)校、省護(hù)理人才培養(yǎng)基地海寧分基地、嘉興市文明單位”等多項稱號，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及質(zhì)量引領(lǐng)全省、享譽全國。
浙江省海寧衛(wèi)生學(xué)校招生條件、招生要求
1.三年制分為二個專業(yè)大類（即護(hù)理助產(chǎn)大類包括護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)；藥劑及醫(yī)學(xué)技術(shù)大類包括藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)）供考生選擇，考生可根據(jù)實際情況選報專業(yè)意向，一學(xué)期后根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和專業(yè)意向在專業(yè)大類內(nèi)選擇專業(yè)。
2.開設(shè)護(hù)理專業(yè)（普職融通）班，招生100名。
3.護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)要求考生五官端正。
4.考生的身體條件必須符合國家規(guī)定的醫(yī)藥衛(wèi)生類考生體檢標(biāo)準(zhǔn)。
5.經(jīng)海寧物價局核準(zhǔn)，我校實行學(xué)分制收費。三年制普通中專110元/學(xué)分，五年制（3+2）中高職一體化130元/學(xué)分。
6.三年制普通中專護(hù)理專業(yè)金華80名、衢州20名計劃屬東陽教學(xué)點。
面向全省招生，現(xiàn)在校全日制學(xué)生2958人。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)三年制普通中專護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)。與嘉興學(xué)院合作七年制中本一體化（試點）護(hù)理專業(yè)，與杭州醫(yī)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、舟山群島新區(qū)旅游與健康學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所高職院校合作辦學(xué)，開設(shè)五年一貫制護(hù)理、藥學(xué)、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)。還有成教大專、本科班。
護(hù)理專業(yè)是浙江省示范、骨干、品牌名專業(yè)，屬教育部、衛(wèi)生部確定的技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點學(xué)校；藥劑專業(yè)為省級示范專業(yè)；醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)為嘉興市級示范專業(yè)。其中護(hù)理實訓(xùn)基地為中央財政支持國家級實訓(xùn)基地、藥劑實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地。實訓(xùn)基地配置現(xiàn)代化、信息化，與臨床對接，滿足“做中教、做中學(xué)”的理實一體教學(xué)需要。
海寧衛(wèi)校堅持立德樹人、文化育人，不斷增強師生文化自信，學(xué)校天使文化，是以“奉獻(xiàn)、重托、品牌”三基因要素為核心的特色校園文化體系，這一體系與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)融為一體，構(gòu)成了獨具海寧衛(wèi)校特色的“三個”衛(wèi)生職業(yè)素質(zhì)教育體系。為努力打造特色品牌衛(wèi)校的建設(shè)提供精神動力、打牢文化根基。
一是奉獻(xiàn)文化——職業(yè)基因要素。“選擇了海衛(wèi)，就選擇了奉獻(xiàn)”，這是每個海衛(wèi)人心中的信念。奉獻(xiàn)基因作為天使文化的第一要素，貫穿于衛(wèi)生教育職業(yè)的始終，不管是未來的“白衣天使”們，還是培養(yǎng)天使的教師，都需要愛心與奉獻(xiàn)精神。
二是重托文化——專業(yè)基因要素。“健康所系，性命相托”，是學(xué)校醫(yī)學(xué)生誓言中的開篇辭，也是誓言的精髓所在。作為一所專門化的衛(wèi)生類中職學(xué)校，專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)為人類健康與生命護(hù)航的健康類服務(wù)人才，負(fù)有生命重托之責(zé)，不斷激勵師生勤學(xué)專業(yè)知識，追求精湛技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。
三是品牌文化——目標(biāo)基因要素。“追求卓越，鑄就品牌”是學(xué)校改革發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。塑造品牌教師、培養(yǎng)品牌學(xué)生、建設(shè)品牌學(xué)校，形成全員品牌化，是每一位海衛(wèi)人凝心聚力、同心同德的共同夢想。將品牌意識植入工作、學(xué)習(xí)和生活，持續(xù)助推學(xué)校品牌化建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新的實際需求，這三大要素構(gòu)成了海寧衛(wèi)生學(xué)校的“天使文化”內(nèi)涵，它為學(xué)校的凝心聚力、發(fā)展創(chuàng)新奠定了思想信念基礎(chǔ)。
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