衡水衛生學校圖書館藏書近25萬冊，實驗樓包括專業實驗室46個，可同時容納1000余人進行實驗教學，設備總值2千多萬。實驗室分為醫學基礎實驗室、臨床技能實訓室兩大類，擁有大量解剖、病理教學標本、模型，并配有大量專業儀器，以及各種操作訓練模型，例如全電腦心肺聽診儀、多功能模擬人、心肺復蘇模型等。先進的實驗條件以及多種模擬臨床的實驗室。給學生醫學專業理論的提高和醫學診療技能的熟練掌握創造了良好的條件， 2014年學校獲得河北省護理技能大賽團體一等獎。
中醫學專業培養系統掌握中醫學基本理論知識和基本技能，適應現代中醫學發展和高等中醫教育需要，具備良好的人文和自然科學素養、扎實的西醫學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫學相關知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫學專門人才。
中醫學專業主干課程
醫古文、英語、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、內經選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫內科學、西醫外科學等。
中醫學專業就業方向
醫生：到各級中醫院、綜合醫院中醫科，以及中醫教育機構等從事醫療工作；其他：到藥廠或醫藥公司從事中藥的研制、開發或藥物的銷售工作。
中醫學專業就業前景
中醫學是中華民族五千年文明史中一顆璀璨的明珠，從《黃帝內經》到《本草綱目》，從“麻沸散”到針灸，中醫創造了人類醫學史上無數個世界第一。
早年的中醫都是以師帶徒的形式傳授下來的，好多都是中醫世家。真正以學校教育方式傳授則是在解放后才開始，開辦學校都是中專性質。直到1962年，我國才有了中醫學第一批本科生畢業。至今，“中醫學院”已經在全國遍地開花，每年本科畢業生達上萬人。近兩年發展更快，你稍不留神，“中醫學院”就已經更名為“中醫藥大學”了。
“發展中醫藥事業、中西醫并重”，是我國政府在醫療界制定的基本方針。中醫藥具有堅實而廣泛的群眾基礎，社會對中醫學人才的需求是長期存在的。尤其是中國社會已經進入老齡化，中醫在未來有進一步的發展空間。
但是，與西醫類醫學專業相比，中醫學專業的畢業生在就業方面確實比較困難。大中城市的醫院即使需要中醫人才，也是傾向于從社會上招聘富有經驗的老中醫。所以，該專業畢業生應該把就業的目光投向偏遠的中小城市甚至縣城或鄉村。
另外，有一部分中醫學生選擇了服務行業如足療、按摩等作為謀生手段。
“墻內開花墻外香”。與國內相比，中醫在國外（如東南亞）卻受到越來越多國家的重視，因此，出國就業也是中醫學專業畢業生的一條出路。
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