護(hù)理

河南煤炭衛(wèi)生學(xué)校建校于1959年，原直屬于國(guó)家煤炭部，現(xiàn)隸屬于河南省煤炭工業(yè)局主管。學(xué)校在國(guó)家教育大調(diào)整戰(zhàn)略中，沉著應(yīng)對(duì)新舊體制交替過(guò)程 中面臨的各類風(fēng)險(xiǎn)，敏銳捕捉并把握發(fā)展信息和機(jī)遇，勇于大膽探索，不斷自主創(chuàng)新，邁出了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的多元化暨特 色型辦學(xué)的堅(jiān)實(shí)步伐，形成了普通中專——“3+2”專科——鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)——高中起點(diǎn)一年制中專——遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和成人高等教育——各類短期培訓(xùn)為一 體的多元化、多層次和護(hù)理、眼視光技術(shù)等品牌專業(yè)特色辦學(xué)格局。

學(xué)校位于平頂山市東工人鎮(zhèn)，是一所醫(yī)衛(wèi)類全日制普通中專學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，省級(jí)文明單位，并掛牌成立了“上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平頂山學(xué)院”、“河南省眼鏡協(xié)會(huì)河南煤炭衛(wèi)生學(xué)校培訓(xùn)基地”。學(xué)校還是河南省低視力康復(fù)專家指導(dǎo)組成員單位、河南省國(guó)家職業(yè)資格鑒定考評(píng)員單位，并獲得有“全國(guó)煤炭職教先進(jìn)單位”、“河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位” 、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“首批河南省誠(chéng)信規(guī)范招生示范院校”、“2008年度河南省公眾最滿意的十佳中等職業(yè)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

什么是護(hù)理學(xué)？

護(hù)理學(xué)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

護(hù)理專業(yè)前景：

護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) ：

面向全國(guó)各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

主干課程：

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。

凡符合報(bào)考普通中等專業(yè)學(xué)校招生條件，并立志從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生均可報(bào)讀，優(yōu)先錄取參加初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生。

學(xué)生在專業(yè)上面的教育，我們要看重，可不要忘了，教育不僅僅是專業(yè)上面的教育，更是有思想和三觀方面的教育，我們?cè)诮逃龑W(xué)生專業(yè)的時(shí)候，同時(shí)更要去引導(dǎo)學(xué)生這方面的健康成長(zhǎng)，否則我們學(xué)校的教育就是不健康的，一種病態(tài)的教育，根本不能說(shuō)是教育，所以我們要在教育專業(yè)的時(shí)候更多的去引導(dǎo)學(xué)生，特別是現(xiàn)在學(xué)生容易被塑造的時(shí)候，幫助學(xué)生能夠有一個(gè)更好的三觀和思想，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個(gè)更加健康的成長(zhǎng)。