護(hù)理專業(yè)

山東省濟(jì)寧衛(wèi)生學(xué)校、濟(jì)寧衛(wèi)生技工學(xué)校（合署）是山東省人民政府批準(zhǔn)成立，由濟(jì)寧市人民政府主辦的一所國家級(jí)重點(diǎn)全日制普通中等專業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。現(xiàn)有在校生3236人。學(xué)校有專任教師 166人，其中專業(yè)教師123人，專業(yè)教師占專任教師的比例74.10% ，專任教師師生比1:19.5 。專任教師中“雙師型”教師99人，占專業(yè)專任教師的比例80.49% ，其中具有與專業(yè)相關(guān)的技師以上等級(jí)職業(yè)資格證書（或中級(jí)以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、執(zhí)業(yè)資格）教師51人。高級(jí)技師2人。兼職教師43人，兼職教師占專兼職教師的比例25.90% 。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，建有現(xiàn)代化的"數(shù)字化校園"，配有多媒體教室、微機(jī)室、電子閱覽室等教學(xué)設(shè)施。具有按部頒標(biāo)準(zhǔn)配置的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室26個(gè)，建有設(shè)施齊全的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。配置較高的教學(xué)用微機(jī)600余臺(tái)，電化教學(xué)主控室可同時(shí)向全校各班級(jí)輸送6套電教節(jié)目，建有完善的校園網(wǎng)體系。圖書館現(xiàn)有藏書14萬余冊(cè)。

什么是護(hù)理學(xué)？

護(hù)理學(xué)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

護(hù)理專業(yè)前景：

護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才。國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

主干課程：

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余門課程。

凡符合報(bào)考普通中等專業(yè)學(xué)校招生條件，并立志從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生均可報(bào)讀，優(yōu)先錄取參加初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生。